Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berbagai hambatan yang mempengaruhi guru dalam pelakanaan pembelajaran tematik kelas rendah di SD Negeri 010 Siabu Kecamatan Salo Kabupaten Kampar. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian studi kasus sebagai bagian dari penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas rendah (kelas I, II, III) yang mengajar di kelas. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan komponen analisis data model interaktif Huberman & Miles. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan pelaksanaan pembelajaran tematik kelas rendah di SD Negeri 010 Siabu berupa: (1) keterbatasan pemahaman guru tentang konsep perkembangan anak usia Sekolah Dasar dan karakteristiknya, (2) keterbatasan pengetahuan guru mengenai pelaksanaan pembelajaran tematik sehingga berdampak pada ketidakmunculan beberapa karakteristik pembelajaran tematik. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran tematik kelas rendah yaitu guru belum begitu memahami tentang pengembangan pembelajaran tematik dalam RPP, guru kesulitan dalam mengintegrasikan tema ke dalam jadwal yang sudah ada, guru kesulitan mengelola proses pembelajaran siswa kelas rendah karena kurang pemahaman dalam perkembangan anak usia SD. Pada penilaian proses yang dilaksanakan hanya penilaian sikap, dan hanya guru kelas II yang melaksanakannya.
| Published by | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| Journal Name | JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI |
| Contact Phone | - |
| Contact Name | Mohammad Fauziddin |
| Contact Email | mfauziddin@gmail.com |
| Location | Kab. kampar, Riau INDONESIA |
| Website | jptam| https://jptam.org/index.php/jptam| |
| ISSN | ISSN : 26146754, EISSN : 26143097, DOI : -, |
| Core Subject | Social, |
| Meta Subject | Social Sciences, |
| Meta Desc | Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting. |
| Penulis | Novela, Suci Retma |
| Publisher Article | LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia |
| Subtitle Article | Jurnal Pendidikan Tambusai Vol 3 No 5 (2019): October 2019, 27 Articles, Pages 936-1183 |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | https://jptam.org/index.php/jp… |
| DOI | http://download.garuda.ristekdikti.… |
| DOI Number | Full PDF (213.284 KB) |
| Download Article [1] | https://jptam.org/index.php/jptam/articl… |
| Download Article [2] | http://download.garuda.ristekdikti.go.id… |
Informasi yang terkait dengan FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI GURU DALAM PELAKSANAAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS RENDAH
Faktor mental Faktor Hageman Paradigma Faktor Lin Persamaan faktor gesekan Darcy Faktor persekutuan terbesar Autentikasi dua faktor Faktor Yamanaka Faktor Debye-Waller Faktor dampak Faktor muat penumpang Faktor komplemen D Faktor NE Faktor resiko terhadap genosida Faktor risiko kanker payudara Faktor komplemen H Faktor risiko Pendapatan faktor Faktor koagulasi Faktor PTA Faktor produksi Faktor transkripsi Faktor komplemen B Faktor retardasi Faktor keamanan Analisis faktor Faktori (pos perdagangan) Teori dua faktor Faktor Lorentz Faktor kompresibilitas Faktor pertumbuhan Faktor daya listrik Fak…
tor reumatoid Faktor stimulasi koloni granulosit Pasar faktor produksi tanah Faktor pertumbuhan perubahan Faktor pertumbuhan platelet turunan Plasmokinin Faktor van 't Hoff Faktor momen inersia Faktor pertumbuhan endotel vaskular Faktor nekrosis tumor-alfa Faktor pertumbuhan epidermal Faktor pencilan setempat Faktor stimulasi koloni makrofaga granulosit Faktor pertumbuhan saraf Faktor ekonomi Faktor pertumbuhan hepatosit Faktor orang ketiga Setara dengan TNT Protromboplastin beta Tiga Belas Pabrik