Artikel ini perlu diwikifikasi agar memenuhi standar kualitas Wikipedia. Anda dapat memberikan bantuan berupa penambahan pranala dalam, atau dengan merapikan tata letak dari artikel ini.
Untuk keterangan lebih lanjut, klik [tampil] di bagian kanan.
Tambahkan pranala wiki. Bila dirasa perlu, buatlah pautan ke artikel wiki lainnya dengan cara menambahkan "[[" dan "]]" pada kata yang bersangkutan (lihat WP:LINK untuk keterangan lebih lanjut). Mohon jangan memasang pranala pada kata yang sudah diketahui secara umum oleh para pembaca, seperti profesi, istilah geografi umum, dan perkakas sehari-hari.
Sunting bagian pembuka. Buat atau kembangkan bagian pembuka dari artikel ini.
Tambahkan kotak info bila jenis artikel memungkinkan.
Hapus tag/templat ini.
Massachusetts School for the Feeble-Minded
Walter E. Fernald ( 1859-1924) adalah seorang pemimpin dalam gerakan untuk perawatan yang humanis pada orang-orang dengan keterbelakangan mental. Ia menerima gelar medisnya dari Medical School di Maine, menjadi asisten dokter di State Hospital di Maine, menjadia asisten dokter di State Hospital di Minnesota, kemudian menjadi pengawas tetap yang pertama pada Massachusetts School for the Feeble-Minded (sekolah bagi anak-anak lemah pikiran), yang kemudian hari dinamakan dengan Walter E. Fernald State School.[1]
Dibawah kepemimpinannya, sekolah Massachuetts menjadi pusat internasional untuk melatih para pekerja dalam bidang keterbelakangan mental. Fernald mengembangkan rencana pendidikan dan menerapkan program 24 jam sehari untuk masing - masing anak. Ia menggunakan sistem untuk mendiagnosis dan mengklasifikasikan orang - orang yang lemah ingatan atas dasar perkembangan manusia secara total, dan bukan semata hasil tes saja. Dari situ Fernald juga berpengaruh dalam perkembangan menyusun perundang - undangan federal dan negara bagian yang berhubungan dengan keterbelakanagn mental.[1]
Referensi
^ abBaihaqi, MIF (2014). Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendikia. hlm. 167.
